Les REL face à la crise de Covid-19
En Mars 2020 devait être lancée une Coalition mondiale pour l’éducation, basée en grande partie sur l’adoption, à l’automne dernier, du texte en faveur des […]
UNESCO
Open Education for a Better World
Parmi les différents projets dans lesquels la Chaire Unesco de l’Université de Nantes s’investit, un a une saveur particulière. Monté depuis la Slovénie, le projet […]
Nantes gagne le Hackathon F’AI’R
Félicitations à l’équipe nantaise Buddhisteam composée d’Aniss Bentebib, Camille-Amaury Juge et Vincent Kowalski qui vient de remporter le “AI for the Common Good: F’AI’R Education […]
Conférence invitée à Jaipur (Inde) depuis… Nantes
Le 7 février, depuis le salon, à Nantes, conférence invitée sur le thème de l’intelligence artificielle pour l’éducation. La particularité était que le public était […]
Designing Teaching and Learning Competencies for Artificial Intelligence. Paris, novembre 2019
Le 7 novembre 2019 s’est tenue à Paris, au siège de l’Unesco, une réunion dont l’objectif était d’examiner collectivement les éléments pour créer un instrument […]
Amrita University, Août 2019
Visite de l’Université Amrita, dans le Kerala (Inde), du 16 au 22 août 2019. Contexte : j’ai été mis en contact avec Mme Bhavani Rao, titulaire […]
Journée : Artificial Intelligence and Women Empowerment
Le 2 novembre 2019, au Centre de Recherches Interdisciplinaires de Paris, nous organisions dans le contexte de la Chaire Unesco, un colloque intitulé “Artificial Intelligence […]
Alicante, 17 Octobre 2019 : Inteligencia artificial y los conocimientos del siglo XXI
A l’invitation de l’Université d’Alicante, en Espagne, exposé débat concernant l’enseignement de l’Intelligence artificielle comme compétence du 21ème siècle. https://www.iuii.ua.es/webua2/es/noticiaampliada.php?id=1130
Macao, aout 2019 : IJCAI workshop on AI and the United Nations SDGs
Dans le contexte de la conférence IJCAI, nous avons organisé un workshop sur les liens entre intelligence artificielle et les Objectifs de Développement Durable définis […]